为推动校园发展，成都天府新区永兴小学在“树人树木·共融共生”办学理念的引领下，以“办老百姓家门口的优质学校”为目标，不断前行，开展了“大调研、大走访”活动。
一是亲近教师，走进课堂。学校行政管理人员带领党员教师走进课堂，聆听教学过程，了解老师们的准备情况以及孩子们的学习状态，并积极参与到学科教师教研活动中，与老师们讨论交流，共促教学发展。二是调研师生、环境、就餐等分管工作的情况。学校主持工作的伍开宇副校长带头亲近学生，了解教师需求。他对学生到校、早读等情况开展了为期一周的调研，与迟到学生沟通迟到原因，询问学生饭菜是否可口，并与各班班主任沟通了解特殊儿童情况。三是开展家访活动，家校共育促成长。学校行政管理团队、党员教师及班主任先后对一批特殊儿童开展了家访活动。
“虽然离开学生的家已是11点，但看着孩子朴实的笑容，在这寒冷的冬天，内心却格外的温暖。”一名陪同参加的党员教师不禁发出这样的感叹。在行政团队的积极带领下，各班积极开展家访工作，8点、9点、10点……工作群里不断发出家访照片，一张张照片传递着孩子们的笑容，善良、朴实的永小娃正在茁壮成长。
通过“大调研”活动，进一步了解了校园里老师们、学生们的每日生活及学习情况。通过“大走访”家访活动，加强了家校联系及沟通，对留守儿童、单亲家庭儿童从自我保护和心理健康给予了必要的关心和教育，增强了学生和家长的安全防范意识。教师和家长的心贴得更近了、更紧了，进一步增强了家校教育合力。
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