为了充分发挥名优教师的学术引领作用，给青年老师们提供学习的机会，成都高新区芳草小学举行了名优教师展示课活动。活动前名优老师认真备课、试讲，上展示课时，本学科组老师积极参与，认真学习。
9月24日，史力老师带来展示课《基于<大家来唱>的音乐素养训练》，这节课立足于学生的音乐基本功，培养学生的音乐核心素养。
9月29日上午，吴晓丽老师带来《趣味空竹-鼓线飞铃》，这节课立足于学生的兴趣爱好，培养学生的空竹乐趣。
9月29日下午，徐洪玉老师带来一堂精彩的诗歌教学示范课。徐老师放手让孩子小组合作学习，在关键点给予孩子启发和点播。孩子们善于质疑，敢于发表独立见解，课外积累丰富，思维方式新颖，在徐老师的引导下，学生自主地、生动活泼地、具有生命活力地学习古诗。
9月29日下午，牟守斌老师带来《慈母情深》一课。课堂中，牟主任从容、儒雅，悉心、耐心的指导孩子边批注边学习，孩子们灵气勃发，踊跃发表自己的感受。批注式教学让孩子们真思、真学。
10月15日上午第一节课，王晓燕主任带来精彩的讲座，解读芳草小学“适性·芬芳”教育。接着，王主任回顾了芳草小学“适性·芬芳”教育大致经历的几个阶段。
10月15日上午第二节课，胡雪梅老师与四年级二班的孩子们带来《人物传记之阅读与演讲》。这节课立足于学生阅读与演讲的能力训练。通过学生的预学和课外阅读，让学生在课堂中有话说、愿说、会说。阅读与表达的学习理念始终贯穿于课堂之中，层层递进，学生在学习之后，胡老师给出了本堂课的一大亮点——即时性的展示了本班学生的数学老师女儿的阅读和成长之路，点明了阅读人物传记的宗旨。孩子们在看完VCR之后，受益匪浅，更深刻地明白阅读人物传记对于学习、对于人生的意义。
10月15日上午第四节课，梅志强老师采用“分享式”教学与三年级四班的孩子带来《生活中的起与止》。这节课是一节复习课，通过学生看课题提问题，来确定本节课的教学目标。学生在自主、合作、交流后进行全班分享，通过这样生生互动、高频互动的教学活动，不仅提高了学生的知识能力，还有效提高了学生交流的能力。本节课充分体现了芳草小学分享式理念的数学课堂样态。为全校老师做了很好的示范。
10月15日下午，芳草小学英语组彭敏老师在名优展示课上执教二年级5班Unit3《My Friends Story Time》，利用有趣的课堂教具进行角色扮演，紧紧围绕本课的重点句型进行课堂练习。课堂中，彭老师还运用了新颖又具有个人特色的课堂评价，很好的管理了课堂，优化了课堂纪律。彭老师课堂准备充分，最大化的利用了教具——一个卡通鬼脸的面具深深吸引了孩子们的兴趣，孩子们争先恐后上台进行角色扮演，对重点句型加深了印象，巩固了课堂知识。在教学中，彭老师做到了把课堂还给孩子，增加了孩子表现的机会，同时也让孩子们给故事起名字，引发孩子独立思考，锻炼孩子举一反三的能力。最后，彭老师通过故事对孩子们进行了情感教育，使孩子们明白要去接纳他人的缺点，做一个善良有爱的人。
2020年10月22日，在芳草小学北区五楼会议室，郭晓兰老师进行了百分数除法应用题分享式教学数学课。活动的主题是“基于深度教学的小学数学结构化策略”，参与的班级是芳草小学六年级二班全员。在教学中，郭老师充分发挥学习的主动性，让学生提出问题、自己尝试解决问题，并在全班分享智慧的成果。整堂课学生敢说、敢思、敢想，思维的火花此起彼伏。
10月27日下午，林文红主任和语文教师们聚在北区五楼，林主任告诉教师们，芳草是一所很自由的学校，老师们有自己的时间做自己的事，所以要多读书，老师的成长史和阅读史相关，只有读了书，才能源源不断的给学生影响。林主任对教师们说，“老师是个平凡的职业，但老师最大的成就就是看到学生成长，要相信给学生舞台，学生就会精彩，老师要学会放手。”
11月26日，刘丽老师名师示范课在南区二楼会议室如期举行。本次刘丽老师的课堂主题是《成都古建筑》。课堂之初，学生逐一上台分享自己的收集成果。首先是由六年级4班汇报的主题《青羊宫》。孩子们上台逐一介绍了自己的PPT，台下的小小观察员们认真倾听了发言，并提出了自己的建议。接下来是由六年级6班的孩子们分享主题《宽窄巷子》，孩子们的精彩发言引得观众们连连拍手称赞。随后，六年级5班的孩子们汇报了《青城山》的PPT主题。在课尾，刘丽老师对于孩子们的汇报做出精彩总结。并播放了瓦当的介绍视频。引导孩子们从形状、结构来进行分析。在课后，美术组的老师们一起参与了认真的研讨，汤老师指出本课的深度可以从欣赏古建筑之美、古建筑留存现状来深挖。
为期两个月的展示活动，老师们领略到了名师们精湛的教学艺术，独特的教学风格，更让人感动的是他们对学生的爱，对教育的激情，以及精益求精和对教育梦想的执着与追求。相信在他们的引领下，青年教师一定会有所思、有所悟、有所获，更会有作为。
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