2020年11月4日，攀枝花市教育系统语文骨干教师(小学)到成都市成华区教育科学研究院附属小学(以下简称：成华教科院附小)开展为期三天的跟岗学习交流。该校罗书记带领学校领导班子对攀枝花市骨干教师一行的到来表示热烈的欢迎！
浓厚的校园文化底蕴，优美整洁的环境，具有附小特色的办学理念和因材施教的校本课程深深地印在了客人的心上。
欢迎会由分管教学的邬校长主持。罗书记介绍了学校的发展概况，德育处杨主任、教导处胡主任分别就学校的德育特色、教研教学动态向来宾们做了简要介绍！
学校贴心地为每一位跟岗教师“量身”安排了跟岗导师。
伴随着琅琅的古文诵读声，六年级5班范老师和他班上的孩子们为大家带来了一堂精彩纷呈的古文课《伯牙绝弦》。声情并茂地朗读，巧妙的情境创设让大家的眼前仿佛看到了巍峨雄壮的泰山，一望无际的长江黄河水。
范老师的这堂课受到大家的一致好评，为大家点亮古文教学的新思路。课后，攀枝花市的骨干教师们参与研讨，并提出了自己在教学上的一些困惑。
会后老师们意犹未尽，与范老师就班级管理、课堂教学等方面进行了沟通交流。
11月5日，跟岗交流第二日，附小的导师们为攀枝花市的老师们带来了6节示范课。精心的教学设计，循循善诱地引导，让大家感受到了成华教科院附小的育人文化，让大家看到了“健康 自信友善聪慧”的附小娃。
课后，两校语文教师坐到了一起，就学科教学、班级管理以及学校语文教学工作的开展情况进行了深入的交流。
围绕主题“统编版教材的解读”，邬校长为老师们带来了专题讲座——“教课文”到“教语文”的华丽变身。语文教学要着眼大局，团队作战，做好单元整合，避免“只见树木不见森林”的现象。
11月6日，虽然已是跟岗交流的最后一天，但交流研讨仍旧如火如荼地进行。当天的研讨活动以“同课异构”的方式呈现。同一篇目课文，不同精彩课堂。
第一节课是附小优秀语文教师代表伍老师执教《坐井观天》。课如其人，伍老师的课清新自然，娓娓道来，让人如沐春风。她带领孩子们体会乌鸦与青蛙三次对话，通过朗读感受角色特点！
第二节课是攀枝花市骨干教师——肖老师执教的《坐井观天》。肖老师的课堂为孩子搭建了学习的支架，放手学生，张开想象的翅膀，同时又注重细节的指导。可谓收放自如，游刃有余！
课后，两校教师就两堂各具特色的课进行了研讨！邬校长对本次活动的圆满结束做了总结。教师的阵地在课堂！回看课标，精准施教！
来宾们在交流研讨中感受到了附小“用智慧点亮心灵”的办学理念。在研讨中，大家碰撞思维的火花，共守教育的初心！
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