为激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，11年5日，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)开展了“让学生生活常态中的阅读可视化”校本研修活动。
刘杜娟主任主持本次教研活动
全体语文教师参加教研活动
本次活动由刘杜娟主任主持，杨明忠副校长出席会议，全体语文教师全程参与。
袁老师介绍超星阅读系统
活动伊始，超星阅读的袁老师以数据为切口，展示并总结了学校师生参与“趣自然·阅当夏”暑期阅读活动的情况。接着，袁老师向大家展示了超星校园阅读系统——可视、可听、可玩。老师们纷纷对自己感兴趣的设计和板块进行了现场实操。在操作中，老师们表示超星阅读系统为阅读搭建了更为清晰有效的学习支架，帮助教师将阅读过程、阅读效果等可视化。它为日常阅读的开展提供了新思路和新模式，让阅读变得更加有趣、有味、有效。
“师者，传道授业解惑也。”作为新时代教师，有责任在教学中不断摸索、不断学习、不断创新，为学生的成人成才，做出力所能及的努力。在暑期阅读活动中，该校许多教师带领自己的班级坚持阅读、坚持记录、坚持测评，记录下了丰富的阅读数据，这些可视化的阅读数据可以有效协助孩子们调整阅读策略、阅读习惯等。
杨明忠副校长、超星阅读胡云西为暑期阅读活动“十佳阅读指导教师”和“书香班级”颁发奖状
该校杨明忠副校长、超星阅读胡云西经理为暑期阅读活动“十佳阅读指导教师”和“书香班级”颁发了奖状。刘杜娟主任公布了“趣自然·阅当夏”暑期阅读活动“阅读之星”名单。
杨校长对本次活动进行总结
最后，杨明忠副校长对本次活动进行了总结，对学校接下来的阅读工作提出了新的要求。他希望老师们将阅读之光洒向孩子们的生活点滴，让阅读像呼吸一样自然。
阅读是一件美好的事情，让读书成为一道看得见的风景，这种阅读的“可视化”正悄悄改变着学生的阅读生活。
|
