为加强少数民族地区学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，促进学校间的交流与发展，2020年10月28日-31日，由成都市双庆小学校长陈琳带队，成华小学教育联盟一行5人来到了甘孜州丹巴县聂呷乡小学校开展结对帮扶活动。
10月29日上午9时，成华小学教育联盟一行5人到达聂呷小学，聂呷小学宛勇校长带领学校班子献上了吉祥的哈达，对友好学校的到来表示了热烈的欢迎。随后，宛校长带领大家参观了美丽的校园，向大家介绍了学校的办学情况以及学生寄宿制管理的情况，聂呷小学充满民族特色的校园环境以及有序的学校管理给老师们留下了深刻的印象。
随后，聂呷小学举行了庄严的升旗仪式。
升旗仪式结束后，两校进行了党建共建活动。在活动中，双庆小学党支部向聂呷小学党支部捐赠了《习近平谈治国理政》第三卷，向学生们捐赠了篮球。此次共建活动，进一步推动两校党组织共同发展，促进了两校党组织继续携手共进、共同提高。
此次交流活动中，成华小学教育联盟的老师也带去了精彩的课堂教学和专题讲座。
双庆小学心理健康专职教师冯怡为聂呷小学五年级的孩子上了一节心理健康课《乐观面对生活》。在冯老师的引领下，孩子们从最开始的胆小拘束，渐渐地能够学会在小组内畅所欲言，再在班级内进行交流。孩子们认识了情绪，也明白了用不同的角度看待问题会有不同的结果。相信这节课对孩子们的一生都有积极的意义。
紧接着，双庆小学李峥峥老师针对冯怡老师的课进行了点评，并对双庆小学心理健康教育活动的开展进行了交流。与会老师纷纷肯定了双庆小学对学生、教师、家长在心理健康方面的重视和关注。
随后，双庆小学涂翔宇老师带来了专题讲座《好习惯 好人生》。小学低段作为学习习惯培养的重要阶段，在教学实践中，老师们必须以一些规范性的要求帮助孩子形成良好的学习习惯。涂老师用生动的语言和视频，讲述了双庆小学对低段学生行为习惯的各项要求。与会老师认真记录，受益匪浅。
最后，成华小学的冯琦老师做了《解决问题的策略》的数学专题讲座。分析了传统“应用题”教学和新教材中“解决问题”教学的区别和联系；明析了“解决问题”在课程标准中的总体目标；总结了很多在“解决问题”的教学中行之有效的解决策略。
聂呷小学的老师们纷纷表示，成华小学教育联盟的老师带去的课堂和讲座，对他们的教育教学工作起到了非常积极的引领作用。他们也会在自己的教学和研究中，用上新理念和新技术，不断学习和思考，提升自己的教育教学水平。
在此次帮扶交流活动中，双庆小学与聂呷小学结下了深厚的友谊。在以后的日子里，双庆小学还会带去更多的专业指导与帮助，也期待聂呷小学的老师能够将自己的研究带到双庆小学来，让两所学校在携手同行中，共同进步！
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