10月29日，成都市龙泉驿区洪安小学高段语文组围绕教研主题“提升高段学生语文概括主要内容能力的方法研究”开展了课堂研讨教学。
上午第二节课，周燕老师带来部编版五单元语文教学——《太阳》。整堂课，周燕老师通过整体感知课文内容，梳理出太阳的三大特点“远、大、热”，引导学生用抓关键词的方法概括主要内容。通过复习常见的说明方法，学生进行小组合作，从具体的课文中找出说明方法的实际运用，老师巧妙运用“换一换”的方法，让学生感受说明文语言的严谨与准确，整个课堂学生发言积极，学习兴趣浓厚。
第三节课，衡蓉老师执教高段教研课《松鼠》，利用课题导入让学生带入作者的角度，说明自己将从哪些角度来介绍松鼠，通过判断题检查学生的预习情况，同时提醒同学们说明文的特点是用词准确、严谨。课堂中，衡蓉老师在逐段梳理出每段段意的基础上，让学生回忆概括主要内容，利用“段意相加法”概括本文主要内容。
学生进行小组合作，详细解读第一自然段，抓住关键词体会说明文的严谨与活泼有趣的语言风格，在老师的引导下积极思考，找出本段中具体说明方法的运用，体会作者抓住松鼠特点进行描写的方法。课堂上，学生积极思考，踊跃发言，学习兴趣浓厚。
课后，高段语文组在三楼办公室对两堂组内教研课进行研讨，刘老师特别提醒，由于学情不一样，在对学生进行“概括主要内容的相关习题”训练时，一定要简洁明了，对于能力较弱的学生要先扶后放，给予他们一定的句式结构。
通过本次教研活动，洪安小学高段语文教师对“提升高段学生语文概括主要内容能力的方法研究”这一教研主题有了更深的认识，教学策略更加清晰。
|
