2020年10月22日，成都市龙泉驿区洪安小学数学组组织开展了新教师展示课活动。两位新老师经过了之前的磨课、讨论，最后进行了展示，分别呈现了新课和练习课。
黄梨娟老师执教《乘法的意义和口诀》承接型练习课。黄老师首先让学生回顾、归纳已学的两个单元知识，引导学生进行整合复习，随后开始进行习题练习。课堂上，黄老师通过加法与乘法的相互转化、看图列式、表格梳理，反复强调图、文、式之间的关系，让“意义”贯穿全课，在四学活动中，注重二年级同学们知识过手。
魏晓凤老师执教《可爱的企鹅》。魏老师首先用谜语引入课题，引导学生根据数学情境图片围绕数学信息、问题进行思考、讲述，通过摆学具、画图形等方法引导学生分析如何解决问题、正确计算。课堂上，魏老师注重让学生学会看图口述出题目的信息和问题，进一步加深一年级同学对加减法意义的理解。
展示课结束后，数学教研组老师们进行了集体评课教研。两位新老师进行了自评，随后，每一位老师对其作了详细的点评，并针对有争议的问题进行了研讨。
陈吉昌老师主要就如何加强课堂上的师生互动、增强学生听课效率进行了点评，强调了教师要抓住低年级课堂前15分钟的教学黄金时间的重要性；白德标老师主要就教师应该加强低年级学生对学具的使用，多训练动手操作能力进行了点评，强调了边讲、边圈、边摆、边写的化抽象为形象的重要性；杨高明老师主要就课堂板书、课堂常规进行了点评，强调教师在说口令的同时，自己也要以身示范，注重教师边说边动的示范性；李代元老师主要围绕2节课所容纳的知识进行了点评，着重指出教师授课时要注重讲解步骤的正确性，对比归纳知识前后的连贯和差异性等；何小燕老师主要就如何提高学生一题多解能力进行了交流、讨论，强调从低年级开始逐渐培养学生的发散思维能力，对高年级学习有着良好的促进作用。
最后，王方老师主要就低年级利用图形、学具分析解决问题进行了点评，并就如何指导一二年级同学更有效的进行小组合作学习展开交流。
通过本次活动，两位教师纷纷表示获益良多，相信凭借着数学组老师的这种相互勉励、相互学习、共同进步的工作和学习态度，洪小数学老师的教学能力和专业水平一定会逐步更好。
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