2020年10月16日上午，成都市成华实验小学(以下简称：成华实小)迎来一年一度的国际理解教育课程实施检测评估。出席本次评估的有成都市教育对外交流中心专家闵菲、杨伊和王雯文。
本次活动分为三个部分。首先，校长张家明做成华实验小学国际理解课程实施工作汇报。随后，专家评估成华实小国际理解教育的印证材料。最后，专家与学校进行交流，促进国际理解教育课程更好地实施。
在汇报中，张校长分别从国际理解教育课程的认识、推进机制建设、队伍建设、实施情况与实施效果这五个方面进行阐释。对于国际理解教育课程的实施，成华实小强调真正的文化对话，把真实的体验带给学生。强调贴近儿童的心理，尊重儿童实践的需求。强调基本价值观的动态建构，在活动中建构文化自信。
专家对成华实小的国际理解教育课程实施进行了高度赞扬，肯定了成华实小对国际理解教育的全面认识。国际理解教育不只是由外教和英语老师完成，而是全体教师共同参加的课程。同时专家也提出了宝贵意见，在课程评价方面要更体系化、全面化。成华实小会继续坚持好国际理解教育的实施，完善课程体系的建设。
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