2020年10月14日，成都市科华中路小学语文组主题研讨活动在学校录播室顺利进行。五年级组康燕、张艳梅两位老师分别带来了两节阅读表达研讨课例《猎人海力布》和《习作：缩写故事》，全校语文老师参加了学习。
在《猎人海力布》一课中，康老师用简洁的语言开门见山引入新课，围绕着如何进行创造性复述故事展开。康老师的课设计巧妙，以读为主线，引导孩子们拓展思维，大胆想象，补充情节，为孩子们创造性复述故事提供切实可行的方法引导。学生通过自读感悟、勾画批注和小组交流等学习方式，通过变换人物角色对课文进行了创造性的复述，学生学得轻松扎实。
张老师的课堂紧紧围绕“为什么缩写，怎样缩写以及缩写时的注意”三方面进行。尤其在“怎样缩写”难点的处理时，张老师由扶到放，层层推入，学生借助学习单范例，对比阅读感悟，逐步体会到缩写的要领，最后小组合作完成全文的缩写。过程简洁明了，环环相扣，难点轻松突破，学习氛围轻松愉快。
在接下来的评课议课环节中，五年级组刘应洁老师首先对教材和本单元整体教学设计进行了解析，两位执教老师也分别进行了说课和反思。随后，老师们畅所欲言，表达了自己的学习体会，大家一致感受到今天的课朴实、扎实、真实，老师关注方法引导，关注学生学习过程，目标达成高效。两位教师深厚的底蕴，迥异的风格，课堂游刃有余的大气是多年来潜心研究、积淀的自然外显。老师们纷纷表示，她们就是身边的专家。
李芝梅主任在总结时谈到，语文课就应该这样扎实进行语言训练，教研也应该为解决真问题而展开讨论，真正体现了“为真学而教，为真教而研”。
活动最后，刘浩副校长高屋建瓴，肯定了本次主题研讨的意义，从“生态写作”的角度揭示了教育的本质：教学是以学生的需求和发展为出发点，教学环境是立体而丰富、自由而舒适的，最后是全体师生在学习参与中共同提高。
|
