自2020年9月24日起，成都市东城根街小学C区语文、数学、英语各学科把关教师分别进行了校区内学科示范课展示。
动起来，在体验中学习英语
9月24日上午，C区英语把关教师周艳琴和二年级五班的孩子们带来了《Unit2 Boys and Girls Lesson2》的课堂学习。教学中，周老师以英文歌谣作为引入，以趣味活动贯穿授课始终，在教学过程中关注每一个孩子的学习状态，用体验式学习让学生在活动中享受英语学习的快乐。
英语周艳琴老师课堂教学
课后，周老师以《单元整组备课中的解读策略》为主题，进行了教学小专题分享。C区教学主管杨洁主任、全校科任组老师及部分语数教师参加了此次活动，并对活动进行了交流点评。
英语周艳琴老师课后分享
做起来，在行动中思维进阶
9月28日上午，C区数学把关教师张莉莉和一年级五班的孩子带来了二单元首课《过生日》。本节课通过不同的比较活动，带领学生比较大小、多少，体现比较方法和策略的多样性；经历简单推理活动，发展初步的推理能力，培养学生细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。
数学张莉莉老师课堂教学
课后进行了单元整组备课分享，校区教学分管杨洁主任、数学学科钟万荣主任及全体数学教师参加了活动，并进行了交流点评。
数学组讨论
读起来，在语境中达成目标
10月10日上午，C区语文把关教师刘欣仪老师执教“i u ü y w”，这是一堂充满趣味与活力的拼音教学模板课。赵抒副校长、校区教学主管杨洁主任、语文课程部长谢辉老师以及校区全体语文组老师参加了此次活动。课堂上，刘欣仪老师引导学生从观察情境图出发，让学生在范读、听读、跟读中观察“i u ü y w”的发音和形状，完成拼音字母的认读和书写学习。整堂课中，刘欣仪老师通过观察、多种方式的朗读以及有趣的手指操让整个课堂氛围变得轻松愉悦。
语文刘欣仪老师课堂教学
课后，刘欣仪老师以《说说汉语拼音教学》为主题进行了交流分享。首先从汉语拼音教学的三个着眼点出发，其次分析了汉语拼音教学的一般步骤，最后通过“情境图和语境歌、拼读音节、具体方法和拼读规则”四个方面交流了汉语拼音教学的策略。
语文刘欣仪老师课后分享
把关教师先行课，用专业的示范引领促进青年教师成长，用学科专题研究促进团队学习。
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