9月，在教研组、备课组长的带领下，成都市迎宾路小学老师们分科目、分年段展开了教研活动，制定了本期的教研主题和计划，解读了本册教材，分配了本期集体备课内容。语文组以“新教师展示课”为主题开展了系列讲课、评课活动，数学组以“有趣的数学史”为主题，寻找数学教材中的数学文化、数学历史，展开如何建构此类数学课的深入学习和研讨。
交流促发展
为了提升教学质量，确保学校教学效果，加强各科老师之间的沟通，方便老师们加深对学生的了解，让老师们更有效地针对各班学生因材施教，9月，迎宾路小学还分年级、分时段开展了本月班科联系会。
会上，各科任教师就任教的班级学生9月的课堂纪律、课堂参与、作业完成情况等进行了交流，以便各班根据班级自身实际进行及时调整，形成更加积极向上的学习氛围，让勤奋之花盛开在年级的每个角落。各班主任老师对本班开学以来的工作进行了总结，并提出了工作中的一些困难和疑惑。学校各年级分管行政深入会议，对老师们一个月来的辛苦付出表示肯定，认真听取了老师们在工作中遇到的问题和困难，并想办法帮助解决。
学校坚信，只有不断地沟通交流、提出问题、解决问题，把各项工作做得细致，才能促进学校安全、平稳地发展。
1年级语文
2年级语文
3年级语文
4年级语文
5年级语文
6年级语文
低段数学组
中段数学组
高段数学组
英语组
科学组
美术组
信息组
音乐组
体育组
专家提质量
为了不断提升学校教学水平，9月，迎宾路小学还分别邀请了语文、数学、英语教研员到校指导教学、教研工作。
2020年9月18日，金牛区小学数学“深度学习之知识结构化”与“成就学堂”课例研讨系列研修活动在迎宾路小学举行。金牛区小学数学教研员苏晗老师、袁玉玲老师、董莉老师到学校进行了“解决问题思路结构化教学”的专题讲座。金牛区9名成都市小学数学赛课后备老师暨“知识本质与结构化”研修班学员展示了9节精彩纷呈的说课。通过教研员的讲座和骨干老师们的说课，迎宾路小学数学组这支年轻的队伍获益匪浅。
2020年9月29日，区教科院小学英语教研员董倩敏老师到校，就学校英语教学工作的开展情况进行了视导。董老师和英语组的老师们一起观摩了本校吴怡彤老师的随堂展示课并对本节课进行了评课议课。在研讨活动中，董老师强调了教材解读的重要性，并就情境创设、课堂环节的过渡和衔接、重难点的突破等给出了细致而有针对性的指导和建议。同时，组内老师也利用本次宝贵的学习机会，积极分享教学经验，并向董老师提出教学困惑，董老师都给予了专业的解答。最后，董老师在肯定英语组团队老师们做出的探索与努力的同时，也对学校英语教师的发展，特别是青年教师的成长提出了宝贵的建议。
本学期，语文组分层次对各梯队教师开展研究课活动，并邀请教研员程剑蓉老师进行指导。在程老师的带领下，语文组深度剖析教材，研读教案。组内老师也利用宝贵的学习机会，积极分享教学经验，并向程老师提出教学困惑，程老师都给予了深度解答，让大家受益匪浅。
据了解，迎宾路小学张程老师将于十月中旬参加金牛区语文赛课决赛，本着“以赛促教、以赛促研”的精神，学校语文教研组就此安排了一系列教研活动，确定了校内指导教师团队，教龄五年内新老师全程参与学习。
通过校本研修活动，全体教师相互学习，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去。相信老师们通过每一次地教研学习会逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。
督查保质量
教学质量是学校存续的生命线，努力提高教学质量是学校工作的一大主题，它是衡量一所学校办学质量的核心指标。为了不断提升办学水平，不断提升教师教学基本功，不断推进素质教育，加强教学常规管理，9月初，学校还对老师们的教案进行了常规检查。
迎宾路小学行政每周至少一次深入一线，听取老师们常态课情况。课后所有听课行政和老师共同参与评课，在交流中促提升。
学校行政全员深入学校教育教学工作第一线，掌握教情和学情，从而全面有效指导学校教育教学工作，及时解决教学工作中存在的问题，构建有效课堂教学，为提高教育教学质量做保障。
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