9月23日，以成都市课题《“三解读”促进小学数学教师专业成长的实践研究》教学设计为主题的培训活动在学府小学学术厅举行。教培中心陈红、李艳琼，崇州市数学名师马艳，三江小学校长助理吕杨，七一实验小学校长助理赵雪青及全市新手型和胜任型教师参与此次活动，活动由学府小学龚琳琳老师主持。
崇州市小学数学教研员、成都市《三解读》课题负责人李燕琼老师作培训前动员讲话。李燕琼老师详细讲解了本学期教研工作的具体活动安排，强调要丰富线上线下相结合的活动形式，并通过名师一对一指导和紧扣五个环节，实现教师快速成长。
接着，崇州市数学名师马艳老师作《精心设计，优化教学》教学设计培训讲座。马艳老师结合《数一数》一课，从设计格式、课标解读、教材分析、学情分析、教学重点、难点、教具、学具、教学过程等方面进行深入分析。着重讲解了四步三环中交流、解惑、展示三个环节，并强调三环一定要循环式贯穿于课堂之中。
三江小学校长助理吕杨作《溯本求源•博采众长》高段教学设计分享。他结合课例《生活中的比》以及自己上课的经历，从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标四个板块生动再现了认真“三解读”，不断思考，结合各类资源，不断完善课堂教学设计，形成高效课堂的过程。
七一实验小学校长助理赵雪青作《数学课堂中生长的力量》低段教学设计分享。结合自身《分扣子》的授课经历，课堂与绘本故事相结合，详细的为老师们讲解了教学设计模板中每一个内容在课堂教学中的应用和实践，并提出数学教学应与各学科有机结合。最后，她以王英老师的“努力到无能为力、拼搏到感动自己”与参培教师共勉。
活动最后，崇州市教培中心小学数学教研员陈红老师作总结发言。她对“胜任型和新手型”教师提出了希望，希望教师在上课时做到“结构化”，针对教材做好横向和纵向设计;希望教师多思考，在教学中渗透数学思维，要从不同的渠道多学习，并不断整理自己的学习成果。
此次分享活动，为新手型和胜任型教师提供了学习平台，通过几位名师的分享，各位老师都有满满的收获，并表示要将此运用到自己今后的教学设计中。相信有了这样的学习和分享，崇州小学数学的明天会更加生机勃勃，绽光放彩。
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