为了提高大邑县语文教师阅读教学水平，2020年9月16日下午两点，成都市“名师好课”走进大邑县北街小学。成都市双流区教科院专家付建勇、双流实验小学名师张丽萍、大邑县教育局王莹菊主任和郑秀玲老师、大邑县进修校何俊杰主任以及来自全县各校的语文教师参加本次活动。
首先，小学语文学科带头人、曾两次获得小学语文赛课全国一等奖的双流区实验小学张丽萍老师带来名师好课《什么比猎豹的速度更快》。在张老师科学的引导下，孩子们积极思考、踊跃发言，提炼出本文的关键语句，学会了遮盖法、手指法等快速阅读的方法。课后孩子们仍然意犹未尽，纷纷表示受益匪浅。
成都市双流区教育科学研究院付建勇为大家带来精彩讲座《基于策略习得的阅读教学序列化建构》。付建勇老师以一个寻常却发人深省的问题“阅读是什么？”作为导入，进而谈到阅读素养、阅读教学。付建勇妙语连珠、深入浅出地给与会教师们讲解了统编语文教材的阅读教学策略。如普通单元第一课时是落实生字新词，进行内容梳理；第二课时则围绕语文要素，实现读写目标。然而，阅读策略单元第一课时是围绕阅读策略进行阅读实践；第二课时是落实生字新词，相继读写练习。
付建勇针对统编语文小学三年级预测单元的阅读教学策略颠覆了教师们的想法。预测单元的教学必须让学生对文本陌生化，并且最好以连环画的形式组织教学。如果学生提前阅读了文章，提前知道了故事结果，那么课堂上就无法预测，教学目标也无法达成。针对预测单元，付建勇提出“12字建议”：四方法。抓题目、抓插图、抓课文内容、联系生活实际；三步骤。预测、验证、修正(不断重复)；两注意。一要有依据地猜，二要注意教学重点不是学生猜对与否，而是帮助学生理解内容。与会教师们听得聚精会神，犹如醍醐灌顶。
大邑县北街小学历来重视小学语文阅读教学，注重培养孩子们的阅读能力。针对阅读教学，学校已开展过诸多形式各样的活动。今后，学校将继续沿着这条路走下去，走向深处，走向远方。
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