2020年9月16日至17日，成都市青羊区2020年度教育教学主题研讨展评活动在成都市青羊实验中学附属小学顺利举行。此次教学研讨活动围绕“支持学习、课堂革命、青羊表达”三个方面呈现。青羊区教科院郭学琴老师、苏晗老师以及来自青羊教育一线的刘湘艳老师、杨悦婷老师、杨威老师、吴智彬老师和颜欢老师担任评委。
参赛老师们将一堂堂精彩纷呈的数学课呈现给大众。
实小西区黄平老师带来的《去图书馆》一课，基于“带着学生走向学习，而不是带着知识走向学生”的教学理念，将教材内容进行了有机整合。草小子美分校朱梦鲒老师执教的是《数图形的学问》，由有趣的鼹鼠钻洞情境引入，让孩子用自己喜欢的方式去表示自己的想法。充分抓取学科本质，运用抽象的数学思想和几何直观，引导学生进行有序思考。
泡小绿舟分校甘雨非老师执教的《正负数》一课，以学生丰富的生活经验为导入，将实际情境与数学知识结合设计了一系列趣味活动，层层叠进，浅入深地帮助学生完成了温度的表示与比较学习。
泡小西区分校陈丹老师带来的《生活中的负数》，把温度计作为认识负数的直观现实模型，通过创设具体情景，围绕温度计展开标注温度、比较温度等活动，让学生在过程中初步体会到正负数的意义。
东坡小学杨雯老师的《课桌有多长》，通过精心设计的活动，与学生深入的交流，把学生生活中的数学认识转化为学科数学知识，促进学生思维的发展。
实验小学蕴雅校区葛晓红老师带来的是《有几个轮子》。本节课运用信息化技术，运用希沃白板，融入手工制作三轮车的视频，创设情境，激发学生学习兴趣。经过实际操作活动，知识迁移，探索3的乘法口诀的编制过程，提升自我效能感。
实小青华梁自老师《正负数》一课立足学生已有生活经验，巧妙处理本节课显性知识与隐形知识，给学生腾出更多的思维空间，在思维的碰撞和互动中将学生的学习引向数学本质。
实小战旗分校凌晨红老师的《分物游戏》，充分利用教材所创设的“分物游戏”具体情境，通过“分桃子”的操作活动，画图分一分，看懂他人的分法等活动，用语言描述分的过程，进一步体会平均分。
西财附小曹南老师的《课桌有多长》一课，以“支持学习”为指导，把“自然生长，润育素养”作为核心理念。从“浸润式”体验导入新知，运用任务驱动产生认知冲突，生长探究必要。
金沙小学彭珍老师执教二年级上册《分物游戏》，她根据低段孩子的认知特点，借助学具进行活动探究。引导学生在动手分萝卜的过程中，体会分法的多样性，充分体会只要过程平均分，结果一定平均分的道理。
老师们的精彩表现，充分展示了青羊教育的特点：教师素质高，课堂设计好，学生表现亮，课堂理念新。
此次研讨展评活动，为青羊师生提供了展示和学习的平台，也为大家创造了自我提升的机会。通过不断地学习研究、取长补短，青羊的教育教学将更上一层楼。
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