基于教育部提出要“在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动”的大背景，成都高新区芳草小学在德育高质量发展行动计划中，就明确积极开展劳动教育劳动课程，发挥以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美的育人实效。芳草小学根据自身条件，创新劳动教育，把热爱劳动的理念与芳草气质相融合，培养“德 智 体 美 劳”全面发展新一代少年。
为此，德育处特意邀请到肖慧老师为打大家进行以“找准依据 理清思路 抓好落实”为主题的劳动教育专题讲座。肖老师是中学语文高级教师，成都市教育科学研究院劳动教育教研员，综合实践活动教研员，《成都教育》杂志执行副主编。
肖老师知无不言，言无不尽，从劳动教育的本质出发，结合政策依据，深度剖析劳动教育在新时期德育工作中的重要性，阐明总体思路，把握基本原则，为芳草小学全面构建时代特征的劳动教育课程指明了方向，让一线德育工作者对劳动教育的基本内涵、总体目标、实施方法、评价方式都有了更加清晰的认识。
除此之外，肖老师还为大家讲解了如何常态实施劳动教育。
校内：小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动;小学中高年级要注意围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。
家庭：树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责;理性帮助孩子确立成长目标，克服盲目攀比，防止增长孩子过重课外负担。孩子需要自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动，每年掌握1-2项生活技能;鼓励孩子利用节假日参加社会劳动;树立崇尚劳动的家风，让孩子从小养成爱劳动的习惯。
正如肖老师所说，育人是教育的终极目的，用开放的心态，鼓励孩子用自己的方式方法有效面对未来劳动市场的挑战，拥有最美好的未来。
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