2020年8月25日，成都市龙泉驿区客家小学特邀西南大学教育学博士、教育学部深度学习研究中心主任、重庆市北碚区教委副主任胡航教授到校，为学校教师作题为《深度学习(D课堂)的培育》的专题讲座。
讲座伊始，胡航教授向老师们抛出了一道有趣的数学题，老师们兴致盎然、跃跃欲试，一道数学题顺利打开了老师们的思路。胡教授带着老师们从教育学的角度思考，从认知领域反思人的思维方式对学习方式和学习效果的影响，并以贴近生活的例子说明思维模式对人的影响，逐步解开了在简单的教学问题背后关于人的认知结构的奥秘。
接着，围绕“是什么”“学什么”“怎么学”“教学如何准备”四个问题，紧扣“点”“联结”“结构”“变换”四个深度学习的发生机制，胡教授层层递进，进一步帮助老师们了解了深度学习的内涵。借助严谨的调查数据、幽默有趣的故事、鲜活生动的案例，深入浅出地为客家小学教师诠释了深度学习的真谛。
胡教授的讲座如醍醐灌顶，令老师们豁然开朗，大家也深感自己的责任重大。时间飞快，伴随着掌声和笑声，胡教授的讲座顺利结束了，老师们仍意犹未尽，恋恋不舍。虽时间有限，只能点到为止，但短短的两个小时已让大家收获良多。全校教师不仅对深度学习课堂有了进一步的了解，也对学科教学思维培养有了新的理解。
回味着胡教授的精彩讲座，下午，罗晓华老师和刘家元老师带来的《让学生走出迷失之境》《语文要素在语文课堂中的落实》两场讲座，给了大家更多关于教育教学的新思考。
最后，滕校长带领教师再次学习了五育并举的相关文件精神，为这充实的一天画上了圆满的句号。
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