8月3日，烈日炎炎，彭州市延秀小学全体行政、年级组长和教研组长一行30人在校长周伟的带领下，带着似火的教育热情和学习激情来到成都市成华小学参观校园文化，学习学校课程的建设和开发。
首先，延秀小学团队在成华小学德育主任的带领下走进校园，参观了该校的“华夏龙”雕塑、“华夏门”和家校共育基地“可园”。随后，大家漫步教学楼，欣赏了五百余幅主题清晰、风格各异的书画作品以及诚信书吧、“尚美艺术馆”“秀美舞台”等，充分感受了成华小学“尚美”的校园文化氛围。
接着,一行人来到成华小学的会议室，进行学校课程建设的交流。会议伊始，成华区教育科学研究院院长沈明德对学校进行课程建设的意义和必要性作了指导性讲话。接着，成华小学副校长廖佳秋对成华小学的课程建设进行了简要的概述。
成华小学的高段大队辅导员王老师对该校的毕业课程作了具体介绍。成华小学毕业课程充分挖掘教育元素，对学生进行感恩教育、主人公教育和责任担当教育;低段大队辅导员何老师分享了入学课程。学校将德育课程中的常态课程录制成德育视频，避免了枯燥的说教式常规训练，让初入学的孩子在直观的视频观看中，学会了规范自己的行为。
上午的学习充足而丰富。简单的午餐后，老师们又投入到下午的课程学习中。廖佳秋就成华小学“构建尚美课程体系”的实施作了详细的介绍。成华小学校长宿强进行了《在更美好的学校课程里遇见更美好的自己》的专题交流，并就如何进行学校课程建设谈了自己的想法和思考。
最后，延秀小学和成华小学就课程建设进行了友好的互动交流。延秀小学校长周伟和副校长高雪霞就延秀小学的课程建设和校本课程开发情况作了介绍，并提出了课程建设中存在的困惑。成华小学的宿校长也为延秀小学在课程建设方面提出了宝贵的建议，让学习的老师受益匪浅。
“他山之石，可以攻玉”，成华小学因校制宜、因时制宜地开发了优质的课程资源，值得学习和借鉴。延秀小学本次与城区学校的交流学习活动，不仅开阔了老师们的眼界，给老师们带来了不少的思考和启迪;同时，也拓宽了延秀小学课程建设的思路，有利于提升延秀小学的课程建设质量，进一步推动延秀小学的学校课程建设的开拓、创新和发展。
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