艳阳高照，蝉儿鸣叫，2019年-2020年教育教学工作在炎热的七月落下帷幕，疫情下的暑假生活开启了新的篇章。为促进成都高新区菁蓉小学教师专业素养持续提升，逐步实现“品味高尚、专业精进、人生达观”的教师发展目标，菁蓉小学紧锣密鼓，开启了多层面、多形式的暑假教师专业培训工作。继7月12日，通过“请进来”的方式，对中层干部进行专业培训。7月20日，9位语文老师和4位数学老师，通过“走出去”的方式，齐赴都江堰，参加了为期五天的学科专题培训活动。
新鲜血液，倍加呵护关爱
此次培训由教科室牵头，办公室主任马丽、教务处主任何丽带队，11名年轻老师参加。其中，9名老师为菁蓉小学下学期签约的新聘教师。虽然新学期的教学工作还未开始，但学校对新教师的培训早已走在了前面。此次新教师培训是在上学期跟岗培训后的集中主题培训，既是对教师专业素养的提升，更是加深新教师对协创菁华的理念认识，为开学后的协创工作打下坚实基础。
分工合作，语数协创共进
在此次培训学习中，语文、数学两个学习团队相隔数公里，各自精准分工，各司其职，学习生活井井有条。同时，在繁忙的学习之余，两个学习团队时时互动交流、相互关爱，品味学习的乐趣、协创的温暖。充分展现了“协创菁蓉”的团队氛围；展现了成长上进的学习氛围；展现了团结友爱的菁蓉大家庭氛围。
语文组学习篇
理论学习，认识“随课微写”
此次语文组学习内容为第四届“随课微写”深度研习暨实操活动。活动云集了教育大咖们的高屋建瓴、真知灼见，同时搭建学员相互切磋研讨、实操展示的平台，是一次高规格的深度培训。
广东省特级教师、深圳市“名教师”李祖文为本次培训拉开序曲，他在《基于统编教材“随课微写”统整策略和实施路径》的讲座中指出，要通过“随课微写”的训练搭建起阅读和写作中的“支架”，将阅读力转化为写作力。为老师们在阅读中的训练点指明了方向和路径。
四川省特级教师、四川省教育科学研究所小学语文教研员刘晓军以《统编教材背景下的“随课微写”思考及教学实践》为主题，诙谐、风趣、生动地为大家指导随课微写六大形式。让教师在课堂设计中能开阔思维，进行多样化的选择，从而指导学生在阅读中进行多元化的习作练习。
全国习作教学名师、福州市小学语文教研员何捷讲述了作文科学设计的三招，并进行现场教学，为老师们展示了习作支架的层层搭建。课例的展示，不仅为老师们提供学习的范例，也带给大家启迪：高效的课堂，需要老师深厚的文学功底和专业素养，更需要老师对学生全面的了解和深沉的爱。
四川省成都市学科带头人、全国语文教学展评特等奖获得者米柯进行了视频微课脚本写作、录制及教学应用分享。让老师们对“随课微写”的操作有了更清晰的认识。
四川省特级教师、“练能”教育模式创立者熊生贵总结出“小学生写作训练体系图谱”。12册教材，每册做了详细的梳理，让人不由感叹：“台上一分钟，台下十年功”。他指出，教师们在教学中，一定要心中有“谱”，才能带领学生在“随课微写”中垒沙成塔，破解写作难题。
实操训练，运用“随课微写
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”语文组9名老师分别加入各年级，进行《读课文，写作文》微视频脚本设计和教学设计，将学习所得贯穿于实操训练中。菁蓉小学教师李翠琼在团队的鼓励和协创中，承担年级组长一职，勇敢分享学习心得，获得“优秀学员”奖。展示了菁蓉人的声音，菁蓉人的风采。
数学组学习篇
学而思
“万物之中，成长最美。”
北京市特级教师、北京教育学院宣武分院二部小学数学教研员刘德武强调知识的整合与联系，同时学会利用动态手段解决静态问题。
杭州市滨江实验小学校长、正高级教师、浙江省特级教师张翼文关注本质，优化常态，强调把握学生已知与未知的中间地带，达到知识无缝连接。
四川省特级教师、经开区实验小学副校长郑惠琼从陈述性知识的概念、表征以及教学策略进行了深刻的阐述，在教学中找到理论的落脚点。
四川省特级教师、郑大明名师工作室领衔人、成都市小学数学专委会会长郑大明就“三课四学”教学模式进行阐述，并从“四知、四问、四思、四学”探讨深度学习策略。
电子科技大学附属实验小学副校长、特级教师、教育部国培专家李雪梅结合实例讲解图形与几何教学。她强调，教育的最终目的是学会一种思维。
思而行
经过理论的学习后，大家就名师课堂及讲座进行了思考与交流，加以整理并付诸实践。如何从感性到理性再到个性？数学组老师们通过认真学习、不断反思以及教学实践培养提升自我。从“知”到“行”，菁蓉小学教师一直在成长！
心得体会，满载收获成长
五天的大容量、高密度学习，语数团队收获了新理论，新伙伴协创的温暖和新的成长起点。每日细致的记录、梳理、讨论、分享，记载了老师们学习的赤诚之心，这不仅是对知识的梳理回顾，更是对学习的扪心叩问。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”菁蓉师生都将共思共悟，共创共进。
“拜水都江堰，问道青城山。”13名菁蓉教师问的是学习之道，是提升之道。学校将不断提供平台，助力每位教师的发展成长。菁蓉教师培训课程在不断探索、开发、完善中，期待后期的教师培训将精彩纷呈，高效高能。
协创，让每个生命都闪亮！学习，让每位教师绽放“菁”英风采！
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