7月11日，彭州市特殊教育学校(以下简称：彭州特校)组织开展了教师假期业务培训。本次培训共分为两大主题——关于“一人一案”中个案评估、分享如何制作微课。
彭州特校在开展“一人一案”过程中，发现老师在一人一案评估过程中由于个人理解不同，填写各类评估表格的方法不一致，有的甚至还不会进行某些量表的评估，因此学校安排了4位老师就个案评估中涉及的四个板块内容进行了分享交流。
蒋娜老师讲解了如何使用《婴儿-初中学生社会生活能力量表》开展评估，重点介绍了如何进行测评、测评要求、测评之后如何得出分数、粗分和标准分如何换算、如何根据标准分得出评定结果。并根据其他教师在评估过程中遇到的问题进行了现场解答。
陈红老师重点介绍了《学生学习态度观察评量表》《学生学习特点调查表》《学生兴趣调查表》的具体填写要求。陈老师除了对表格的具体内容做介绍外还根据自己在完成过程中的一些心得体会做了分享。
冯元媛老师介绍了根据评估结果，分析学生优势领域和弱势领域，结合学生学业情况，如何撰写评估报告书，她通过同一学生两份评估报告为例具体深入的说明了在九个领域应该如何更加全面的做出一份质量较高的评估报告。
李林娟老师就如何制定更加符合学生的个别化教育计划分享了她的制定技巧。在这一过程中，通过一些常见的例子帮助老师们更加简易明了的掌握了制定计划的基本方法。
信息技术在教学中越来越普及，而学校很多老师在这一方面相对来说比较薄弱，11日下午，该校陈尚伟老师进行了如何制作微课的方法分享。
陈老师就微课的含义、基本构成以及如何制作一堂微课几个方面为老师们做了现场演示，并展示了自己制作的一节生活数学微课。
本次校本培训，教师们学习积极性很高，进一步对个案评估方法进行了巩固，也对微课有了初步认识。
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