助力父母成为智慧型、学习型、教育型家长，营造和谐有温度的成长环境，陪伴孩子成长。6月13日，武侯区家长学校总校系列直播课如期而至。成都市金兴北路小学学习团家长积极认真地观看了张莉老师关于《6-12岁孩子的心理需求》的直播课程。
张莉老师通过深入剖析入学前和入学后两个阶段孩子的心理特点，结合鲜活的案例分析家庭教育中存在的问题及原因，以互动探讨的形式展开了课程学习内容，引导家长全新认识自己、认识孩子，从而建立起和孩子相处的正确模式。
张莉老师谈到，0-6岁的孩子主要依靠情感和他人建立连接，建立起对爱的体验，从而体验自己、体验他人、体验关系。孩子进入6岁上小学之后，就会将其0-6岁在家庭中学到的东西带到学习和人际交往中进行应证、尝试和体验。因此，孩子以前在家习得的交往技巧和方式就影响了他在学校和老师同学的相处模式。
通过张莉老师的讲座，家长学会了管理孩子行为的技巧和方法，要将孩子的行为和人区分开来，明确告诉孩子什么样的行为是违反了预先规定的，是爸爸妈妈老师同学不喜欢的。但是你的行为不好，并不代表你这个人不好，要让孩子知道行为和人是两个不同的概念。另外，家长需要引导孩子学会用语言去表达自我需求，而不是使用肢体动作来表达需求。同时还要帮助孩子正确认识到自己是一个怎样的人，存在什么样的价值，让孩子找到自我存在感和价值感。
学习永无止步，无论是孩子、家长亦或老师。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被时代所抛弃。作为孩子的父母，只有不断学习，才能走在孩子的前端，做孩子的引路人，帮助孩子飞向更高、更远的前方。
|
