6月10日，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)特邀李老师到校对二年级数学组进行专项指导。
前期，二年级组老师立足课堂，结合疫情下的教学工作、学生知识掌握的实际情况，对教学中存在的困惑和难题进行梳理和讨论：1、如何有效讲解题目，落实学生对知识的理解和把握；2、如何将网课知识在课堂上巩固，优化；3、如何辨别地图上的方向与实际生活中的方向；4、如何让学生准确感受数线图中的大致位置。
此次教研中，李老师针对以上问题指出：数学应是智慧教学，数学学习需要思考，要教会学生学习的方法，要让学生主动探索，让学生在思考中发展。李老师表示，教学中，老师要落实每一节的知识——1、例题回顾，老师要采用学生要能够接受的教法，思考过程要让学生充分参与，多说思考过程，以达到思维阶层的提高。2、老师要明确网课教学的优势及不足，以测试形式发现学生知识的薄弱点，有针对性的对错误率高，尤其是技巧性的知识从根本上重新落实，生活中的方向和地图上的方向要有所区别，明确范围概念。3、明确数线中每格数值、方向，以标准作为一个单位，标点标数，要做到细致等。
此次教研活动，让实小西区的老师们获益匪浅。要把握教学的本质，潜心学习钻研。小疑则小进，大疑则大进。在接下来的教学中，作为青年老师更要不懈追求，创造富有价值性的教学。
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