2020年6月5日上午，为了幼小体育游戏衔接共发展，成都市沙河源小学体育教师团队与成都市金牛区机关二幼教师团队在沙河源小学开展了“教育+区块链思维——幼小体育课程融合实践研究”交流活动。在此活动期间树基子悦幼儿园，和平幼儿园老师们也全程参加了此次活动。
首先，刘涛和韩婷老师各自带来了一节低段学生的技能游戏课。课程从新课程观、课堂结构设置、师生互动、学法指导、学生体育能力培养等方面展示了学校体育教育理念。两位老师的精心准备，让孩子们积极、快乐地融入课堂教学。
课程结束后，老师们在会议室进行了交流研讨。大家从当前的体教融合入手并结合体育课堂谈了各自的感受与建议，大家一致认为：幼儿园体育是学校体育教育的基础和基本，但也是薄弱环节甚至是“空白点”，要掌握动作技能形成的“窗口期”，体质就要从娃娃抓起。幼小衔接活动以体育课堂为载体，以游戏为主线，共同研讨各学段该学什么、先学什么、后学什么，以及学到什么程度的一体化课程构建，老师在课堂上要关注体育课堂的“乐、动、会”，聚焦“教会、勤练、常赛”。
此次幼小衔接活动，从服务学生终身体育运动需求和身心健康发展的视角中，充分彰显体育的教育、健身、娱乐等多元功能和综合价值，进一步深化体育课程改革，提高学校体育质量，促进学生全面发展。
最后，季志彬校长从发挥体育大学科、体育是第一学科的育人理念入手，勉励大家在教育的路上做一个思想者，以人为本、眼中装满学生，因材施教，把握孩子动作技能形成的“窗口期”，用心做好“幼小衔接”，以课堂和思想交流为载体，生成课题项目品牌，让学生、老师、家长、社会受益。
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