2020年5月22日下午，龙泉驿区客家小学校在三楼录播室开展了第五届微型课题开题报告会。参加此次会议的人员有滕蜜副校长，教导处刘宇主任、叶华主任，教科室曾财华副主任，市级骨干教师、数学教研组长罗晓华老师和第五批已立项微型课题研究教师。会议由刘星老师主持。
主持人刘星老师介绍第五届微型课题开题会议程
首先，由客家小学第五批已立项微型课题研究教师做开题报告。语文、数学、英语、音乐、体育、科学学科的八位教师分别做开题报告。主研教师们从问题的提出、核心概念的界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容，研究方法和研究成效等方面做了详细报告。
滕蜜老师做《建立小学低段音乐课堂有效评价机制的研究》开题报告
江旭东老师做《小学科学课中渗透生态环境教育的策略研究》开题报告
刘平老师做《提高体能困难学生体能素质的方法研究》开题报告
接着，罗晓华老师、叶华主任、刘宇主任对老师们的开题报告进行了评价指导。
教科室曾财华主任对微型课题的过程性研究工作给出了建议，发放了《客家小学微型课题过程性管理》资料清单。教导处刘宇主任对立项成功的教师们表示了祝贺，鼓励教师们好好研究、积极实践，做好过程性研究以及资料收集等工作，为后续成果提炼及推广做好准备。
此次微型课题开题报告会，强化了客家小学教师科研意识，有效促进了该校教育科研工作。相信通过教师们的努力，客家小学的课题研究工作一定会扎实、有序地推进，早日实现科研兴校的目标。
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