为深入贯彻科研兴教、以研促教的精神，进一步促进教师专业成长，提高教育教学质量，5月19日上午研培中心副主任马绍萍莅临成都市青白江区玉虹小学，深入小学课堂，开展教研指导交流活动并且聘任马绍萍老师为玉虹小学数学指导专家。
针对开学之后的教学，各年级老师提出了自己的困惑和难处：分层教学难度大时间紧任务重、复习课的课程针对不同学生该如何进行、因为假期过长个别学生收心难、培优辅差的工作、基础薄弱计算能力弱等教学上遇到的问题。
马绍萍老师针对问题提出了合理的方案和自己的见解。
一、大单元教学，重新组合。要注意的是：概念一定要过关、计算和问题的解决、几何直观问题、概念统计的知识点。二、分层教学中，一部分同学可以多做拓展，一部分打牢基础。三、集中训练要让每一位学生过关，方法归类。四、充分利用家校合作，共同促进孩子成长。4C核心素养要注重学生的沟通能力、合作协作能力、批判思维的培养、创造创新的能力。针对这种教学模式，应当形成四板块六环节层层相扣。在基础训练版块要注重学生口算、表达、演讲的能力；在问题导入模块，带着学生导疑即思，探究解疑；新课探究中注重展示分享；课后练习时要总结梳理，课后练习相结合。
教而不研则浅，研而不教则空。在专家的悉心指导下，各位老师在教研中学习、成长，取长补短，智慧共享，有力地促进了自身的专业成长，为本次教研活动画上了一个圆满的句号。
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