2021年5月26日上午，由武侯区新教育实验区建设办公室、四川省陶行知研究会新教育研究中心主办，成都市武侯计算机实验小学(以下简称：武侯计小)承办的“缔造完美教室 绽放博雅风采”武侯区新教育区级展示活动在武侯计小成功举行。
新教育研究院院长李镇西，武侯新教育建设办负责人叶兵、王兮老师，武侯计算机小学督学熊科琴以及各兄弟实验学校的新教育同仁们和家长代表们参加活动。本次新教育现场展示活动采用线上(CCtalk平台)与线下相结合的方式开展，旨在展示学校近年来在新教育实验上的阶段性成果，让更多的教育人关注、指导学校发展。
博雅教育与新教育幸福相约
活动在视频《相约博雅教室》拉开序幕，师生诗朗诵《博雅教室 我的家》展示了计小人对完美教室的理解，展现了师生在博雅教室的幸福生长。
武侯计算机实验小学郑重校长致欢迎词，欢迎大家莅临指导武侯计小新教育工作，郑校长介绍了学校从2017年5月加入新教育实验以来，在新教育十大行动引领下，依托博雅班级缔造完美教室，学生在新教育的滋养下，正成长为“人性丰富，多元发展”的博雅学生。武侯计小将继续在武侯区，与全国的新教育同仁一道实践和探索，一起追求幸福完整的教育生活。
武侯计小副校长陈渝做了《缔造完美教室 绽放博雅精彩》主题报告，详细介绍学校依托博雅班级，在缔造完美教室方面的实践探索，助力计小的高质量发展。
博雅班级文化篇
新教育种子教师侯宇杰从博雅班级精神文化、博雅班级物质文化、博雅班级制度文化、博雅班级活动文化四个方面分享了自己如何缔造完美教室，表达了向阳班“心生美好 向阳而生”的文化追求。
新教育种子教师王青讲述了自己在班级文化中榜样的力量——“足球夺冠”、“学长见面会”、“借箭行动”几个故事，体现了完美教室缔造者——博雅导师的创意和智慧。
博雅理想课堂篇
新教育种子教师羊翠艳老师以《做“五会”学生 展博雅风采》为题，讲述了自己在新教育“理想课堂”三重境界、六个维度理念影响下，更新教学理念，转变教学行为，以低年级课堂习惯教育为突破口，实现了师生在教学上的共生共长。
新教育种子教师何兰老师分享了《极简技术在“完美教室”的运用》，用生动的案例阐述在信息技术影响下用极简技术辅助课堂，为理想课堂助力。
博雅班级叙事篇
新教育种子教师、博雅班级导师郭玮老师为大家分享了小荷班的班级阅读故事《悦读，让小荷朵朵绽放》，孩子们通过一个个阅读活动精神逐渐丰盈起来，富有特色的班级阅读课程让计小人更加相信阅读的力量。
二年级四班彩虹班郭晓露的妈妈作为家长代表为大家讲述了《共建完美教室 静待博雅花开》的故事，她感谢博雅教师、博雅家长们对完美教室的倾心付出，家校共育让学校更加美好。
博雅班级课程篇
新教育种子教师吴玉敏拥有班主任和数学老师双重身份，她将数学统计和学生生活实际结合起来，利用综合实践活动培养学生爱国情怀。她的发言表达了一个新教育种子教师的教育情怀，相信孩子将在别样的班本课程中成长为有担当、爱祖国的博雅学子。
新教育种子教师廖晓容为大家带来红色班本课程《红魂润童心》，她分享了红色课程缘起、红色课程研发、红色课程实施，金石娃也现场诵红色童谣、写红色诗歌、演红色经典，师生共同演绎了红色班本课程的精彩。
新教育种子教师曾晓燕呈现给大家的是一间特殊的“博雅教室”——蜀绣工作坊，蜀绣课程作为计小的特色校本课程承载着厚重的历史、散发着艺术的芬芳。一群蜀绣小传人现场展示了自己的绣品，他们精益求精的工匠精神得到了来宾们的一致赞赏。
专家指导
好的教育生活化，让“博雅”落地生根
新教育建设办公室负责人叶兵老师对活动作点评。叶兵老师以“真实、丰富、立体、多元、生动、深刻、动静相宜、全员参与、博雅落地”六个关键词分享了自己参加活动的感受，他认为本次汇报分享体现了实干、整合和生长，每一位汇报者的成长发展都有理论支撑，呼应“博雅”二字。
叶兵老师分享了5点感悟，一是新教育在系统地推进身边的榜样；二是关注常态阵地，构筑理想课堂；三是研发卓越课程要多元多措并举；四是极简技术的应用助力育人品质提升；五是家校同心合力，携手育人。同时提出“全员阅读，深入推进”“加强叙事，形成良好习惯”“教育技术有趣有效”“问题导向、需求导向、实践导向、成果导向‘四个导向’的丰盈和完整”等建议，以期在新教育的路上与大家共勉共进。
新教育研究院院长李镇西肯定了武侯计小的新教育实验成果，并强调要将好的教育生活化，新教育要保卫童年，保卫孩子的睡眠、玩的权利等等。
新教育实验在武侯计小犹如一颗幼小的种子，这颗种子经由岁月，正在努力地穿越泥土，生根发芽，茁壮生长，朝向着明亮那方……
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