提升普通高校招收职业院校毕业生比例、开展1+X证书制度试点……今日，记者从解读《四川省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)新闻发布会上获悉，四川将完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，提升普通高校招收职业院校毕业生的比例。到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。
据介绍，结合四川省实际，《方案》部署未来5至10年，四川推进新时代职业教育高质量发展，提供职业教育办学水平、培养质量和服务能力的重点任务。《方案》从完善现代职业教育体系，推进职业教育高质量发展等六个方面，提出了17项具体的改革实施任务。
省教育厅副厅长张澜涛介绍说，按照“扩容、提质、贯通、融合”思路，我省将以整体推进、提质培优、增值赋能为主线，以大改革推动大发展。具体在深化职业教育体制机制改革方面，将推动职业教育由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，推动各地各部门由注重“办”职业教育向“管理与服务”转变;加大职业教育统筹规划和投入力度，确保职业教育与普通教育同等地位、同等重视、同等支持。
在健全职业教育管理机制方面，《方案》提出，“推行职业院校全员岗位聘用制和绩效考核分配制，因岗聘人、按岗定薪、依绩取酬。”并且明确，“从事学历教育的非营利性民办职业院校在招生、办学评估等方面与公办职业院校享受同等政策。”
在提高技术技能人才培养质量方面，《方案》确定了三项具体任务：健全德技并修的育人机制，优化专业、课程和教材体系，开展1+X证书制度试点工作。
张澜涛介绍，四川将重点支持一批硕士学位授予单位开展专业学位教育，在工程技术等领域探索发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，职教本科毕业以后还可以读研究生，培养高端的技术技能型人才。
《方案》还要求，到2022年，中等职业学校全日制在校学生校均规模达到3000人以上，到2022年，全省中等职业学校和普通高中在校生比例实现大体相当。
在职业教育教师队伍建设方面，四川将评选、表彰一批职业教育“双师型”名师、技能大师、优秀校长、专业(学科)带头人、优秀班主任等;探索以“三年职业教育+两年师范教育”，培养具有工科背景的教育硕士等方式培养职教师资。
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