为加深教师对新课程标准的理解，提高教师对教材的处理和运用能力，3月27日，遂宁市安居区大坡初中开展“大概念教学”校本研修。
首先，学校教导主任唐亮对“大概念教学”的内涵及特征进行介绍，分析了“大概念教学”所面临的实际困难。唐主任重点介绍了“大概念教学”实施的要领和策略，指出“大概念教学”并非是推翻和否定以前的教学方式，而是从整体着眼，致力于提升学生的综合能力和核心素养。接着，唐主任以语文八年级下册第二单元为例，详细介绍了“大概念教学”的设计思路和教学过程。
学校负责人孙校长强调，大概念教学是一个新生的事物，教师们教学中会遇到一定的难度，老师们要从研读课标、教材以及分析学情开始，不断对教材内容进行调整、删减、补充、延伸来重组教学，实现学生核心素养的形成。
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