近日，由成都市青羊区社区教育与青少年服务中心主任柏恒主持撰写的论文《社区教育跨区域合作的困境与出路》在全国“教育理念与创新实践”学术研究成果评选活动中荣获一等奖，并在教育部主管，中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的《教育学》2024年9月总第368期刊发。
文章在“社区教育作为社会进步与时代变革的产物，在社会稳定与发展中发挥着至关重要的作用，将社区教育纳入社会发展的整体系统，是适应社会主义现代化建设对各类人才培养需求的必要举措”的视角下，从互联网技术和社区教育两个角度出发，研究了互联网技术在社区教育跨区域合作中的发展。
面对社区教育供给侧不足的困境，如何推动社区教育融入新发展格局？如何充分满足市民日益增长的学习需求？如何推动各个社区跨区域合作？文章以近年来青羊数字赋能社区教育的三大实践探索创新为例，清晰有力地提交了青羊答卷，在困境中走出了青羊道路。
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