青春话成长，引领新航向。青年教师是学校未来发展的关键力量，是学校教育教学工作的继承者和开拓者。为加强学校教师队伍建设，促进青年教师快速成长，充分发挥骨干教师引领、辐射作用，实现教育教学工作高效、持续发展。12月21日，眉山冠城实验学校师长有约暨“师徒结对”仪式在学校阅览轩举行。本次活动由学校校长助理刘永芳女士主持。
师徒结对 传承匠心
教学相长 薪火相传
一束鲜花表心意，一摞书籍传师道。活动伊始，为本学年新结对师徒举行了温馨而庄重的结对仪式，一本本薄薄的聘书，既承载了学校对骨干教师的信任，也寄托了对青年教师殷切的期望。一束束鲜花代表着徒弟对师父的崇高敬意和感谢。希望青年教师在师父的引领下发现自己的潜能，打造自身的特色，实现专业化发展。
相聚始于一片初心，相伴源于一份责任。接着，刘永芳校长助理为李晓凡专家、周松督导、金旭学监颁发导师聘书。这是一份承诺，一种责任，导师们将成为青年教师们教育教学路上引路的北斗星。
追光而遇 沐光同行
师长答疑 助力成长
师长引领，共赴美好。活动中，青年教师就自己在工作中遇到的困惑或者问题向现场的师父、导师进行了提问，如：如何处理好师生关系？青年教师的成长路径有哪些？如何合理安排时间？如何抓好期末复习迎考工作？
在场的师父和导师为老师们进行了答疑解惑。张莉梅副主任作为师父代表，从心理学专业的角度，分享了在师生关系上如何做一个温和而坚定的教师。金旭学监结合自己四十多年的教育生涯，通过真实的事例，给大家分享了怎样做学生的良师益友，如：通过和学生寻找共同的话题，向学生示弱，多陪伴，制造惊喜等建立良好师生关系的方法，这些实用的小妙招让在场的老师们受益匪浅，也让他们深深感受到她对学生和对教育事业的热爱。
同时，周松督导从自身经历出发，谈到青年教师成长路径，他勉励青年教师在成长中一要方向正；二要业务精，提升专业技能；三要平台高，有目标，有信心，勇攀高峰。最后还给了青年教师一些期末复习备考的建议，指导老师们科学、合理的做好期末复习工作。
活动最后，李晓凡专家对本次活动进行了总结，她对本次活动给予了高度肯定。同时，她希望青年教师们在以后的教育教学路上，去学习导师们、师父们豁达的胸襟，睿智的头脑，渊博的才识，深邃的内涵，厚重的积淀，传承师魂，同谱一生教育情。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次活动不仅是一个简单的仪式，它构建的是一个团队，一种文化，更是一种传承。相信在接下来的工作中，老师们将风雨同舟，携手前行，成为学生一生的良师益友，共同书写冠实更加灿烂的未来！
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