在春风和煦的三月，龙安小学师生共同参与了一系列“学雷锋树新风”活动，通过手抄报创作、学唱歌曲、“大手牵小手”、教师志愿者深入社区关爱留守儿童等多种形式，传承并弘扬雷锋精神。
活动伊始，学生们以手抄报的形式表达了对雷锋叔叔的敬爱。这些手抄报内容丰富，既有雷锋的生平事迹，也有他的名言警句，更有学生们自己对雷锋精神的理解。通过这样的创作，学生们不仅锻炼了动手能力，更在思想上受到了雷锋精神的熏陶。
为了更深入地学习雷锋精神，一二年级音乐教师教唱《学习雷锋好榜样》。稚嫩、嘹亮的歌声，传遍了校园的每一个角落。这首歌旋律优美，歌词寓意深刻，让每一个参与者都感受到了雷锋精神的力量。通过歌唱，大家更加坚定了向雷锋叔叔学习的决心。
与此同时，教师志愿者们也没有闲着。他们分组前往留守儿童家中进行家访，了解孩子们的生活状况和学习需求。在家访过程中，教师们不仅耐心地辅导他们作业，帮助他们解决学习方面的困惑，还与他们及家人谈心交流，关注孩子的心理健康、人际交往。这些举动让留守儿童们感受到了来自学校的温暖和关爱。为了让雷锋精神真正落到实处，学校还特别关注了留守儿童的成长。除了教师家访外，学校还组织了一系列关爱活动，如心理咨询、兴趣小组等，旨在帮助留守儿童更好地融入集体，健康成长。
这次“学雷锋树新风”活动，不仅让龙安小学的师生们更加深入地了解了雷锋精神的内涵，也让他们在实践中体会到了帮助他人、奉献社会的快乐。活动的成功举办，为学校营造了良好的道德氛围，也为学生们的成长奠定了坚实的基础。
雷锋精神是一种永恒的精神财富，它激励着一代又一代人不断前行。龙安小学通过这次活动，成功地将雷锋精神传递给了每一个学生，让他们在新时代的征程中继续发扬光大。我们期待着龙安小学在未来的日子里能够举办更多这样有意义的活动，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
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