小学阶段是习惯养成的关键时期，良好的习惯不仅有助于学生的学业成就，更是其人格完善、社会适应能力和终身幸福的重要基石。
为了培养学生良好的学习习惯，规范学生的言行，确保教学工作的有序开展，提升课堂教学效果，10月30日下午，岳池县文星小学校特开展了小学一年级新生课堂常规评比活动。
学校领导对此次活动高度重视，提前进行了细致的工作安排，并成立了由学校领导、名班主任工作室成员以及大队辅导员组成的专业评审小组，以确保评比的公平与公正。
活动中，一年级的三个班级分别展示了他们的班级风采。从课前准备到师生问好，从学生坐姿到读书写字姿势，从认真倾听、举手发言到收发作业、整理书包以及路队等方面，学生们都表现得井井有条。每个班级的口令员声音洪亮，指挥得当，学生们动作规范，整齐有序，充分展现了孩子们良好的行为规范以及朝气蓬勃的精神面貌。
活动结束后，评审小组根据各班的表现进行了全面细致的评比。最终，一年级二班凭借其出色的整体表现脱颖而出，荣获了此次活动的第一名。同时，一班的口令员因其声音洪亮、指挥有序，荣获了“优秀口令员”的荣誉称号。
学校领导对本次活动表示了高度的肯定，并强调教学常规是保证教学工作有序进行的基础。他们希望今后各班能够继续坚持做好常规工作，为教育教学质量的提升提供有力的保障。
此次课堂常规评比活动的成功举办，不仅是对我校教学工作的一次全面检验，更是对学生们行为规范的一次有力提升。将来，我校将继续加强对学生行为规范的教育和培养，不断提高学生的综合素质和课堂教学质量。我们坚信，在全校师生的共同努力下，我校的教育事业必将取得更加辉煌的成就。
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