落实“双减”精神，作业管理是关键。为践行“德智双全、身心两健”的办学理念，旌阳区和新镇思源学校根据教学实际，对学生作业管理实行“五有”管理。
一有公示栏。该校在每个班级教室外设置作业公示栏。3-9年级每天公示各科作业内容及完成时间，1-2年级公示非书面作业内容及完成时间，并在学校显著位置将班级作业公示。
二有调控制度。班主任每天对作业总量进行评估，进行统一调控。切实保障一、二年级学生无书面作业，三、四年级学生家庭作业平均完成时间不超过40分钟，五、六年级学生家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中学生家庭作业平均完成时间不超过90分钟。
三有分层作业要求。教师们结合课堂教学情况和学生实际，进行有针对性地分层作业设计，满足学生作业个性化需求。
四有特色作业。作业形式不局限于课堂作业和家庭作业，还有丰富的特色作业。根据节日、活动、学生情况等每天布置相关特色作业，如：寻找春天、和家人一起了解“狂犬病”预防知识等。学生还通过校内劳动实践基地，了解植物一年四季的变化，体验劳动的艰辛，懂得美好生活、美好人生靠劳动创造的道理。
五有作业展示。该校设置了不同学科的作业展示栏。定期挑选出学生的优秀作业进行展示，引导学生互相学习，调动学生学习积极性。同时也引领老师更好地重视作业的质量和批改，将作业变成课堂动态性的生长性延伸。
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