4月16日，宣汉县教师进修学校双河片区校本培训督导组于建明、向仕润、万国立、冉清蓉、孙容一行五人，深入宣汉县马渡关镇庆云学校、马渡关学校、马渡关镇隘口中心校开展了校本培训督导工作。
一、指导《方案》撰写，提升校本培训质量。
科学合理规划培训内容，撰写详实具体的《培训方案》，是全面提升校本培训质量的前提和基础。在庆云学校、马渡关学校、隘口中心校，督导组一行人每深入一所学校都认真推敲该校的校本培训方案，与学校领导一起，分别就方案是否详实具体、培训内容是否全面、培训方式方法是否科学、是否具有可操作性、培训考核是否科学合理、保障措施能否落实、重点培训项目怎样选择等问题进行了认真的指导。
二、督促工作开展，提升校本培训时效。
严格落实《校本培训工作方案》，务实推进学校校本培训工作，是抓好校本培训的关键。在庆云学校、马渡关学校、隘口中心校，督导组一行人对学校校本培训工作的开展情况进行了认真的检查督促。对庆云学校认真落实《培训方案》，扎实开展校本培训工作，给予了充分的肯定;对马渡关学校立足课堂教学质量，扎实开展校本教研工作，给予了高度的赞赏。对个别学校在校本培训工作中不抓落实，业务学习浮于表面，专题培训不予开展等现象，给予了严厉的批评。对学校校本培训档案资料收集不齐不全，归档不规范，进行了专题业务指导。
三、指导课堂教学，提升专任教师素能。
教师素质和能力的提升，学校的高质量发展，是校本培训的核心，也是校本培训的目标和落脚点。督导组一行人深入新入职教师及“双名”工作室成员的课堂，聆听他们的课堂教学，对他们的教学进行了认真细致的解剖指导，并结合课堂教学进行了专题培训。 (向仕润 万国立)
|
