二十四节气是中华优秀的传统文化，蕴含着丰富的文化底蕴，具有重要的教育教学价值。为了贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，把二十四节气文化渗透到幼儿一日生活中，形成更加完整、丰富、科学的园本课程，2024年4月2日下午，宣汉县蒲江幼儿园组织全园教师开展了二十四节气课程研讨活动。
教师们在活动中积极表达自己所了解的节气，细致介绍了节气的时间、特征、民俗、文化艺术等，并将节气引申到日常天气观察、传统游戏、种植园活动、家园共育、环境创设等当中，初步形成节气自然课程主体框架。并围绕自己在实施节日节气活动过程中的做法与困惑进行分享交流。
园长牟国玲指出此次教研对于师幼的发展有着重要意义，我们要不断的创新和开发新的课程资源，丰富园本课程文化;激励老师要把节气做扎实，要在一日活动中贯穿“节气”教育，传统节日中挖掘“节气”文化，环境创设中体现“节气”美感，真正让园本课程遍地开花。
本次研讨活动，让老师们感受到了浓厚的中华传统二十四节气的文化氛围，使幼儿节气活动的开展注入了新思维，为推进传统文化课程奠定了坚实的基础。(王雯)
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