为了促进青年教师专业成长，提升青年教师的教研水平和实践教学能力，推动学校教科研工作的深入开展。2024年春季学期，宣汉县南坝镇昆池中心校持续开展了“抽签式”公开课、评课，每周三、四、五分别开展了数学、语文、英语等学科专题教研活动。
近两周来，语文组叶老师执教的诗歌《绿》，她引导学生品读诗歌，理解诗歌内涵，品味诗歌的美，在师生的交流中，深感作者的深情厚意。符老师执教的《母鸡》，通过抓词品读、分角色品读、创设情境等多形式朗读，在品读中感受母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的情感，从而表达了作者对母鸡的喜爱和赞美，在学习中让学生用具体事例和欲扬先㧕的表达方法。
数学组蒲老师执教的《比例的意义》和张萌执教的《比例的意义和性质》，两位教师在课前用心准备，精心设计教案，细心制作课件，组内共同研讨，反复研课磨课。在教学中，通过小组合作、交流、探究把课堂还给学生，体现学生的主体地位，激发了学生数学学习兴趣，发展了学生数学思维，培养了学生数学应用意识和创新意识，进而促进学生核心素养的提高。
在评课活动中，先由执教者分享本堂课的设计思路、目标的完成、教后感悟等，再采用“抽签式”评课，评课教师利用“2+1+1”(即至少2优点、1缺点、1建议)模式进行评课。在评课中，老师们围绕教学目标的实现、重难点的突破、提问的精准性、课堂的生成、学生核心素养的培养等进行细致的点评。
评老师执教的《绿》
评蒲老师执教的《比例的意义》
在学校教务处的精心组织下，自2023年开展“抽签式”教研活动以来，营造了良好教研氛围，给老师们搭建一个实践教育理念、锻炼自己、展示才华、交流学习的平台，助推了学校教育教学质量的提升。(刘勇)
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