为贯彻《义务教育课程方案》和课程标准提出的课程改革的新要求，推动学校的课堂教学改革向更深层次发展，12月7日，宣汉县南坝镇昆池中心校举行了“关注每一位学生的发展”专题研讨活动。本次活动采取专题讲座、课堂展示、评课议课的方式进行，为教师提供一个展示自我、交流学习、共同发展的平台。
教务主任以《落实课改核心理念，关注每一位学生的发展》为题作了专题讲座。他强调，教学应秉持一切以发展为本的精神，以学生为本，促进学生的发展。关注每一位学生，因为他们都是生动活泼、有发展潜力、有尊严的人。关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。讲座从经典范例入手，进行了案例分析，关注每一位学生的发展。课堂教学要自由、要有宽松的氛围、要民主，教师要从“学生倾听教师”转为“教师倾听学生”、从“面向个体”转为“面向全体”、设计挑战性问题激发探究欲望。
课堂展示环节，袁畅老师执教了小学语文三年级上册第24课《司马光》。这是一篇首次出现在统编版小学语文教材中的文言文。袁老师以温柔亲切的方式，循循善诱，引领孩子们扎实学习语文。学生们全情投入课堂，积极主动，乐于表达，课堂氛围和谐融洽。尽管学生初次接触文言文，缺乏相应的基础，但袁老师通过有效的指导和范读，成功激发了学生们对文言文的学习兴趣。在有滋有味、声情并茂的朗读体会中，学生们逐渐熟读成诵。
教师们围绕“关注每一位学生的发展”进行了评课议课活动。首先，执教的袁老师详细阐述了自己的教学思路和意图，引发了大家对教学过程的深入思考。随后，老师们对袁老师扎实的教学基本功、科学的问题设置以及以学生为主体的课堂理念给予了高度肯定，并针对课堂实践中的一些细节问题提出了宝贵的商榷意见。
教务处对本次主题研讨活动进行了总结。
教学之路永无止境。此次活动的开展，老师们在研磨中相互学习、共同进步，共同致力于为孩子们创造一个更加美好的学习环境，以高效的课堂教学以及多样化的教育活动来激发学生的学习热情和生命活力，促进孩子们健康、灵动地成长。(王琳)
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