为进一步提高教师的专业素养和教学水平，让老师们在相互学习中成长，我校开展了生问课堂展示课活动。本次课堂展示由四年级五班王中政老师执教《线段、射线和直线》。
课上，王老师以创设生活实物情境引入新课，通过学生看一看、摸一摸、画一画、找一找、比一比等丰富的学习体验活动，让学生建立线段、射线、直线的概念，理解三线之间的关系，掌握线段，射线和直线的表示方法，感悟这三种线的特点。在巩固练习环节，层次清楚，从基础练习到提高练习，最后到拓展练习，层层深入，收到了良好的效果。
整堂课目标制定清晰，教学过程设计合理自然。王老师通过引导学生自主观察、比拟、思考、交流、总结，不仅让学生轻松理解了线段，射线和直线概念，掌握了这三种线的特征以及它们的异同点，还给了学生主动探索思考的时间和空间，让学生把切身感受与自主学习结合起来，探究新知、积累学习经验，有效促进了学生知识的形成和思维发展，提高了学生的学习能力和核心素养。(周蓉)
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