浙川协作，千里同心。为抓好浙江省舟山市定海区来宣开展教研交流活动，充分发挥定海区支教教师的示范、引领和辐射作用 ，2 0 2 3 年 1 0 月 2 4 日下午，宣汉县教育局在宣汉县百节溪小学成功举行了浙川东西部协作暨小学数学教师培训活动。活动以示范课展示、专题讲座形式进行。 
来自浙江省舟山市定海区北蝉中心小学教导主任董丽丽老师执教示范课——三年级《分数的认识 》。董老师通过回顾“平均分”的意义，产生“一半”在数学上的语言表达的认知冲突，让学生充分发表自己的意见，展示了不以让学生知道答案为目的，更多的是关注学生的学习认知过程的教育引导，不仅让学生知其然，还让学生知其所以然，充分调动了学生的思维积极性，也提升了学生的数学语言表达能力。通过比较分数的大小、涂一涂、连一连、说一说等环节，打开了学生的思路，培养学生的发散思维能力和迁移能力。董老师在课中随处落实评价机制，极大的提高了学生的积极性，体现了扎实的学科素养，也给参训教师提供了一堂高质量的示范课。 
示范课后，浙江省舟山市定海区教师进修学校教科室主任黄文 波以《教育行动研究法及行动研究报告的撰写》为题，作了专题讲座。 
黄主任就行动研究的概述、操作步骤和程序要点、行动研究报告撰写体例等方面与参培教师作了详细的交流和深入的分析。黄主任的讲座精彩翔实，不仅有助于参训教师更好地理解教育行动研究的价值，而且对今后教育科研活动的开展具有很强的理论引领价值，使参训教师对课题研究有了一个较全面的认识，不再“谈课题而色变”了。 本次送教送培活动，耳目一新的教学引领，聚焦教育行动研究的专业解读，为浙川东西部教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，促进了教师教学能力和业务素养的提升，进一步激发了教师教育科研的热情。老师们也会以本次培训为契机，细悟深思课堂教学与教育科研相互作用，不断提升教育教学质量，务实致远！（孙飚 向东）
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