撷一轮秋日的骄阳，凝一份教育的真情。2023年10月13日，由达州市教育科学研究所主办，达州市小学数学名师工作室（领衔人：罗启彪）、宣汉县中小学教学研究室承办的达州市2023年小学数学专题教学研讨活动在宣汉县蒲江小学举行。 
出席本次活动的领导、专家有：达州市教育科学研究所工会主席王健，达州市小学数学教研员符美春，达州市小学数学名教师工作室领衔人罗启彪，宣汉县教育局党组成员、副局长郑磊，宣汉县中小学教学研究室原主任戴伟，宣汉县小学数学教研员曹仕德，宣汉县蒲江小学党支部书记、校长何勇，宣汉县蒲江小学“校联体”各学校党支部书记、校长（红峰中心校党支部书记、校长余崇良，清坪中心校党支部书记、校长叶青，石铁乡中心校党支部书记、校长桂俊昌，东林中心校党支部书记、校长赵波，三河中心校党支部书记、校长吕强）以及达州市小学数学名教师工作室成员，省、县（市、区）小学数学名师工作室（工作站）部分成员，校联体学校及全县其他中小学数学骨干教师代表。 盛大开幕定目标 
达州市教育科学研究所工会主席王健讲话 
达州市小学数学名师工作室领衔人罗启彪讲话 
宣汉县教育局党组成员、副局长郑磊讲话 
蒲江小学党支部书记、校长何勇致欢迎词 优质课堂展风采 宣汉县蒲江小学张扬老师执教小学数学三年级上册综合与实践《年、月、日》。张老师注重学生的自主学习探索研究 ，设置了前置学习任务，课堂上，张老师借助多媒体，帮助学生了解年、月、日是怎么形成的，利用生动有趣的故事帮助学生了解大月、小月、特殊月的来历，寓教于乐。 
达州市通川区第八小学校教导处主任，通川区小学数学名师工作室领衔人，达州市教育扶贫先进个人、达州市骨干教师张蓉老师执教《生活中的植“树”问题》。张老师采用结构化的教学方式，引导学生观察“段”和“点”，从“平均分”的旧知迁移到生活中的植树问题，让学生联系实际情境分析问题，思考问题，解决问题。最后引导学生由植树问题的本质联系到“爬楼问题，排队问题，时间间隔问题”。在这些数学活动中，每一个学生都能参与到课堂中来，成为课堂真正的主人。 
教学沙龙促成长 水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而发灵光。活动设计了教学沙龙环节，这个环节邀请了上课学生代表谈自己的收获体会，接着执教老师作教学设计说明及课后反思，紧接着与会专家和老师围绕“促进学生核心素养养成的数学课堂教学策略探究”这一主题背景进行有针对性的交流研讨并分享自己的听课心得与建议。 
精彩讲座引思考 学无止境，教亦无涯。“四川省特级教师”“达州市师德标兵”“达州市学科带头人”“达州市骨干教师”“万源市名教师”万源市第二小学秦强老师作《核心素养下的小学数学课堂教学策略》专题讲座。从“在对的学习中源生出学习热情，在循序渐进中化解学习的痛苦，将生活经验改造程数学知识，关注课堂节律，把握好知识学习的轻重缓急，学习策略成就孩子的一生”五个方面进行讲解。 
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次小学数学专题研讨活动为老师们提供了一个互动交流的平台，有效地促进了教师间的经验交流。教学无痕，行动留痕，在课堂上绽放，在研讨中成长，让我们“研”续精彩，共赏教学之美，共探教学之妙！（罗春寒）
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