为深入贯彻落实国家、省、市教育信息化部署和中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的工作部署，促进信息技术与教育教学的深度融合，进一步提升民办学校教师信息化应用能力和水平，9月23日至24日，宣汉县民办学校教师能力提升2.0培训整校推进引领性培训在宣汉职业中专学校学术报告厅成功举行。各教育督导室分管民办学校领导，各民办学校对应托管学校分管领导，各民办中小学幼儿园、职业技术学校分管领导、教务主任和信息技术骨干教师，县校本培训督导组成员等，共300多人参加了此次培训。 
开班仪式上，县教师进修学校副校长于建明同志对民办学校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案进行解读，对整个培训工作进行了具体安排。县教育局党组成员、副局长郑小玲同志作了动员讲话，对此次培训的意义和重要性进行了强调，勉励全体教师学以致用，才是根本，务必端正态度、认真学习，按时、保质保量完成信息技术应用能力提升工程2.0各项任务。县教育局党组成员、机关党委书记李涓同志对培训工作提出要求，一是学校是主体，要高度重视，抓好落实；二是督导是关键 ，要多方协助，齐心聚力；三是质量是根本，要逗硬考核，直面抽检，高质量完成培训任务。 
四川省教育厅能力提升工程2.0核心专家、成都龙泉驿区技装中心主任龙荣华主任作《锚定目标 站高谋远 掌握规范 提升能力》专题讲座。他从提升2.0工程政策解读、学校一案一划的制定、微能力点选择与认证材料提交等方面进行讲解，帮助大家明确信息技术2.0的工作流程以及考核任务。强调“一案一划”的制定要符合学校的发展实际，引用大量的典型案例，带着老师们逐步认识和了解微能力点测评的要点，包括能力点分析、选择、应用与认证材料、校本教研佐证材料、课堂实录的合格与否以及优秀的标准，强调将信息技术2.0培训任务与日常教学融合起来，减压赋能。 
北京百年树人远程教育有限公司四川办事处主任赵培杰同志开展题为《提升工程2.0材料实操解析》专题讲座，围绕“为何要做能力提升工程2.0、微能力点认证材料如何做、能力点认证材料怎么评”三个方面，有针对性地进行了“实操”培训。讲座中，结合精选的案例进行点评和指导，还给参训学员介绍素材搜集的网站或软件。学员们认真聆听，热情高涨，积极与专家现场互动。赵老师对学员们提出的代表性问题，进行了耐心细致的解答和具体的操作演示。 县教师进修学校刘志平同志带来《应用能力提升工程与教师数字素养》专题讲座，从1.0到2.0的区别，到三提升一全面，结合第一轮、第二轮、第三轮试点抽检情况，分析问题，为大家讲解操作的具体要求及建议，使老师们对应用能力提升工程2.0有了更深层次的了解，增强了老师们主动运用信息技术促进专业发展的意识。 两天的培训短暂却又充实，参培学员纷纷表示，“我们不仅要规范、及时地完成培训任务，更要重视、主动地去学习。”此次引领性培训，提升了宣汉县民办学校教师能力提升2.0整校推进践行能力，为全面推进全县民办学校教师信息技术应用能力提升工程2.0 奠定了坚实基础。 县教育局职成股负责人陈武同志，县教育局政工人事股干部李强同志，县电化教育与技术装备中心党支部副书记王恩江同志出席了开班典礼。（于建明 程春玲）
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